Luty w pierwszej klasie: co zwykle umie pierwszak?
W lutym pierwszak zwykle poznaje liczby od 11 do 20: wie, że 17 to 1 dziesiątka i 7 jedności, porównuje je i układa po kolei. Mierzy długość linijką w centymetrach. Czyta krótkie zdania i odpowiada na pytania do nich. Litery są już prawie wszystkie — zostają te trudniejsze: ł, ż, h, c, f.
Co zwykle dziecko umie w lutym
Matematyka
- liczy, zapisuje i porównuje liczby do 20
- wie, ile dziesiątek i jedności ma liczba
- mierzy długość linijką w centymetrach
- porównuje długości: o ile dłuższy
Czytanie i pisanie
- zna prawie wszystkie litery
- czyta krótkie zdania i odpowiada na pytania
- pisze wyrazy z pamięci po przeliterowaniu
- rozumie, czym jest zdanie (wielka litera, kropka)
Przyroda
- wie, jak zwierzęta leśne przetrwają zimę
- zna zasady zdrowego odżywiania
- wie, po co myjemy ręce
Edukacja społeczna
- zna zasady zachowania w kinie, teatrze, bibliotece
- potrafi przeprosić i pogodzić się po kłótni
- rozpoznaje emocje: radość, smutek, złość
Kolejność tematów zależy od podręcznika i nauczyciela. Lista pokazuje typowy rytm pierwszej klasy; wymagania na koniec roku zebraliśmy na stronie co powinien umieć pierwszoklasista.
Liczba 17 to dziesiątka i jedności.
Działanie: Odpowiedź:
Ala ma lalę i misia.
Co ma Ala?

Mini-test na 10 minut
Siedem krótkich zadań na kartce A4. Dziecko czyta samo zdanie w zadaniu 5; resztę poleceń możesz przeczytać. Do zadania 4 nie potrzeba linijki — liczby są w treści.
Klucz odpowiedzi dla rodzica
- 13, 15 (2 pkt)
- 12 < 15, 19 > 9, 14 = 14 (1 pkt)
- 1 dziesiątka i 7 jedności (1 pkt)
- 9 − 6 = 3 — Ołówek jest dłuższy o 3 cm. (2 pkt)
- lalę i misia (wystarczy jedno z nich, jeśli dziecko przeczytało całe zdanie) (1 pkt)
- staranne litery w liniaturze, połączenia liter (2 pkt)
- jabłko, marchewka (1 pkt)
Kliknij liczbę punktów — pokażę, co warto poćwiczyć.
Jak ćwiczyć w 10 minut dziennie
Paczki po dziesięć
Patyczki, słomki albo kredki wiążecie po 10. Dziecko układa liczbę, którą podajesz: 14 to paczka i 4 luzem.
Mierzymy dom
Linijka i trzy przedmioty: łyżka, kredka, książka. Dziecko mierzy i mówi, który jest najdłuższy i o ile.
Pytanie do zdania
Piszesz zdanie: „Kot śpi na kocu.” Dziecko czyta, a ty pytasz: „Gdzie śpi kot?” Odpowiedź ustnie.
Kiedy porozmawiać z wychowawcą
- dziecko nie odróżnia 12 od 21 i nie widzi różnicy po pokazaniu na patyczkach,
- czyta wyrazy, ale nie rozumie żadnego przeczytanego zdania,
- unika pisania i rysowania, a ręka bardzo szybko się męczy.
To nie diagnoza, tylko sygnał, żeby zapytać. Wychowawczyni widzi dziecko w grupie i często ma prostą radę.

Do druku na luty




Pytania rodziców
Czy pierwszak w lutym powinien znać wszystkie litery?
Prawie wszystkie. Często zostają jeszcze ł, ż, h, c, f i dwuznaki (sz, cz, ch). Kolejność liter różni się w podręcznikach, więc porównaj z tym, co jest w zeszycie dziecka.
Jak wytłumaczyć dziecku dziesiątki i jedności?
Najprościej na przedmiotach: zwiąż 10 patyczków gumką w paczkę. Liczba 15 to jedna paczka i 5 luzem. Gdy dziecko kilka razy ułoży liczby samo, zapis cyfrowy staje się oczywisty.